مؤتمر الألكسو الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب – الدوحة قطر 5-7 يناير 2025
استضافت العاصمة القطرية الدوحة فعاليات مؤتمر الألكسو الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب في الفترة من 5 إلى 7 يناير 2025 تحت شعار “التعليم الشامل وتمكين المعلمين: رؤية استراتيجية للتربية في الوطن العربي”. شهد المؤتمر حضور ممثلي الدول العربية وعدد من الخبراء والباحثين والمهتمين بالشأن التربوي والتعليمي العربي.
من أهداف المؤتمر:
- تعزيز التعليم الشامل: استعراض سياسات التعليم التي تضمن المساواة والإنصاف في الوصول إلى التعليم.
- تمكين المعلمين: التركيز على دور المعلم كركيزة أساسية في تطوير جودة التعليم.
- التعاون العربي: تبادل الخبرات وتنسيق الجهود لدعم التنمية في الدول العربية.
و شارك السيد يونس السحيمي، الكاتب العام لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالمملكة المغربية، نيابةً عن السيد الوزير، في المؤتمر. والذي أشاد باختيار شعار المؤتمر، مؤكدًا أهميته في دعم جهود الإصلاح والتطوير للنهوض بالتعليم في الدول العربية. وأشار إلى أن المؤتمر يُعد فرصة لتبادل الرؤى واستعراض الممارسات الفضلى بين الوزراء المكلفين بالتربية والتعليم في الدول العربية الشقيقة. كما أكد، نيابةً عن السيد الوزير، أن انعقاد المؤتمر في ظل الظروف الاستثنائية التي تشهدها بعض مناطق الوطن العربي يُعد مناسبة لتجديد موقف المملكة المغربية الراسخ من عدالة ومركزية القضية الفلسطينية.
واختتمت الألكسو أعمال المؤتمر الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب، بصدور “إعلان الدوحة” الذي تضمّن توصيات تدعو إلى تطوير سياسات وطنية تدعم التعليم الشامل وتضمن إدماج جميع الفئات، مع تكامل الجهود الوطنية والإقليمية لضمان استمرارية التعليم في حالات الطوارئ والأزمات، مشددا على أهمية وضع خطط لتدريب المعلمين وتطوير مهاراتهم بشكل مستمر، وتحسين أوضاعهم الاقتصادية والاجتماعية، إلى جانب الاستثمار في البنية التحتية التكنولوجية اللازمة للتعليم الرقمي وضمان وصولها إلى جميع المناطق لتقليل الفجوة الرقمية، وإنشاء برامج خاصة لدعم التعليم في حالات الطوارئ مع توفير حلول مبتكرة لاستمرارية العملية التعليمية.
— المصادر —
موقع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)
موقع وزارة التربية والتعليم و التعليم العالي -قطر
موقع وزارة التربية الوطنية و التعليم الأولي و الرياضة – المملكة المغربية
إرسال التعليق